认识数列
学习斐波那契数列的规则:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21……每个数等于前两个数的和,自己推算前20项,在纸上画出或写下关键信息。
在自然界中寻找斐波那契数列的踪迹,发现花瓣、松果、贝壳中隐藏的数学密码。你将认识这个著名数列的规律,惊叹于数学与自然界的奇妙联系。
笔记本和铅笔、放大镜 等 6 种
共 6 种材料
学习斐波那契数列的规则:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21……每个数等于前两个数的和,自己推算前20项,在纸上画出或写下关键信息。
学习斐波那契数列的规则:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21……每个数等于前两个数的和,自己推算前20项,在纸上画出或写下关键信息。
到花园或公园中数不同花朵的花瓣数量,你会发现大部分花的花瓣数恰好是斐波那契数:百合3瓣、梅花5瓣、雏菊13或21瓣。
到花园或公园中数不同花朵的花瓣数量,你会发现大部分花的花瓣数恰好是斐波那契数:百合3瓣、梅花5瓣、雏菊13或21瓣。
仔细观察松果和向日葵花盘上的螺旋纹理,分别数顺时针和逆时针方向的螺旋数,它们通常是相邻的斐波那契数。
仔细观察松果和向日葵花盘上的螺旋纹理,分别数顺时针和逆时针方向的螺旋数,它们通常是相邻的斐波那契数。
在方格纸上画出斐波那契正方形序列(1×1、1×1、2×2、3×3、5×5……),在每个正方形中画四分之一圆弧连接成螺旋线。


在方格纸上画出斐波那契正方形序列(1×1、1×1、2×2、3×3、5×5……),在每个正方形中画四分之一圆弧连接成螺旋线。
把你在自然界中找到的斐波那契数实例画在卡片上,每张卡片一个发现,配上简单说明。
把你在自然界中找到的斐波那契数实例画在卡片上,每张卡片一个发现,配上简单说明。
还没有探索记录
完成后上传作品,成为第一个记录的人。

圆周率测量实验
通过测量各种圆形物品的周长和直径来亲手"发现"圆周率π。你将通过实验方法逼近π的值,体会测量、记录、取平均值的科学方法。
6
种材料
0
人完成
0
投币
安全提醒
制作或观察时请确认环境安全,必要时在成人或老师陪同下完成。
笔记本和铅笔
放大镜
手机
拍照记录
松果、向日葵或其他植物
直尺和圆规
方格纸
学习斐波那契数列的规则:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21……每个数等于前两个数的和,自己推算前20项,在纸上画出或写下关键信息。
到花园或公园中数不同花朵的花瓣数量,你会发现大部分花的花瓣数恰好是斐波那契数:百合3瓣、梅花5瓣、雏菊13或21瓣。
仔细观察松果和向日葵花盘上的螺旋纹理,分别数顺时针和逆时针方向的螺旋数,它们通常是相邻的斐波那契数。

在方格纸上画出斐波那契正方形序列(1×1、1×1、2×2、3×3、5×5……),在每个正方形中画四分之一圆弧连接成螺旋线。
把你在自然界中找到的斐波那契数实例画在卡片上,每张卡片一个发现,配上简单说明。
通过测量各种圆形物品的周长和直径来亲手"发现"圆周率π。你将通过实验方法逼近π的值,体会测量、记录、取平均值的科学方法。