硬币实验
抛掷一枚硬币50次,每次记录正面或反面,统计各出现了多少次,计算频率。
通过大量抛硬币和掷骰子实验,记录结果并统计频率,亲身验证概率理论。你将用数据说话,理解"大数定律"——实验次数越多,结果越接近理论概率。
硬币若干枚、骰子2颗 等 5 种
共 5 种材料
抛掷一枚硬币50次,每次记录正面或反面,统计各出现了多少次,计算频率。
抛掷一枚硬币50次,每次记录正面或反面,统计各出现了多少次,计算频率。
将实验扩大到100次和200次,观察正面出现的频率是否越来越接近50%。
将实验扩大到100次和200次,观察正面出现的频率是否越来越接近50%。
掷一颗骰子60次,记录每个点数出现的次数,画成柱状图进行对比。
掷一颗骰子60次,记录每个点数出现的次数,画成柱状图进行对比。
同时掷两颗骰子50次,记录点数之和,统计哪个和出现次数最多。
同时掷两颗骰子50次,记录点数之和,统计哪个和出现次数最多。
用柱状图展示所有实验结果,讨论为什么两颗骰子之和为7最容易出现(有6种组合),理解概率的计算方法。
用柱状图展示所有实验结果,讨论为什么两颗骰子之和为7最容易出现(有6种组合),理解概率的计算方法。
还没有探索记录
完成后上传作品,成为第一个记录的人。

圆周率测量实验
通过测量各种圆形物品的周长和直径来亲手"发现"圆周率π。你将通过实验方法逼近π的值,体会测量、记录、取平均值的科学方法。
5
种材料
0
人完成
0
投币
安全提醒
制作或观察时请确认环境安全,必要时在成人或老师陪同下完成。
硬币若干枚
骰子2颗
记录表格纸
铅笔和彩色笔
计算器
抛掷一枚硬币50次,每次记录正面或反面,统计各出现了多少次,计算频率。
将实验扩大到100次和200次,观察正面出现的频率是否越来越接近50%。
掷一颗骰子60次,记录每个点数出现的次数,画成柱状图进行对比。
同时掷两颗骰子50次,记录点数之和,统计哪个和出现次数最多。
用柱状图展示所有实验结果,讨论为什么两颗骰子之和为7最容易出现(有6种组合),理解概率的计算方法。
通过测量各种圆形物品的周长和直径来亲手"发现"圆周率π。你将通过实验方法逼近π的值,体会测量、记录、取平均值的科学方法。