
绘制地图
在纸上画出8-10个地点(用圆圈表示),用线段连接有通路的地点,在每条线段上标注距离数值。
在自制地图上寻找从起点到终点的最短路径,初步体验图论中的路径问题。你将用数学思维解决"走哪条路最近"的日常问题,锻炼空间分析能力。
适合12岁起,可独立完成
在带权地图上比较各条通路的总距离,逐步标记最近节点能找出最短路径。
大张白纸或硬纸板、彩色马克笔 等 6 种
共 6 种材料
在纸上画出8-10个地点(用圆圈表示),用线段连接有通路的地点,在每条线段上标注距离数值。


在纸上画出8-10个地点(用圆圈表示),用线段连接有通路的地点,在每条线段上标注距离数值。
选定起点和终点,尝试找出所有可能的路径,计算每条路径的总距离,找出最短的那条。


选定起点和终点,尝试找出所有可能的路径,计算每条路径的总距离,找出最短的那条。
学习贪心策略:每一步都走当前最短的边。发现贪心法虽然简单但不一定能找到全局最优解,在纸上练习几个例子。


学习贪心策略:每一步都走当前最短的边。发现贪心法虽然简单但不一定能找到全局最优解,在纸上练习几个例子。
用简化版的迪杰斯特拉算法:从起点出发,每次标记距离最近的未访问节点,更新其邻居的最短距离。


用简化版的迪杰斯特拉算法:从起点出发,每次标记距离最近的未访问节点,更新其邻居的最短距离。
用贪心法和迪杰斯特拉算法分别求解同一张地图,比较两种方法的结果差异。


用贪心法和迪杰斯特拉算法分别求解同一张地图,比较两种方法的结果差异。
在笔记本上记录你的思考:导航软件如何为我们规划最短路线,理解图论在现代交通和物流中的重要应用。


在笔记本上记录你的思考:导航软件如何为我们规划最短路线,理解图论在现代交通和物流中的重要应用。
还没有探索记录
完成一次探索后,上传作品,记录就会出现在这里。

幻方填数
完成两道三阶补空题和一道四阶补空题。题面明确规定数字范围与幻和:三阶使用 1—9、幻和 15;四阶使用 1—16、幻和 34。
直尺
小棋子或硬币
做标记
便签纸
铅笔和计算器

在纸上画出8-10个地点(用圆圈表示),用线段连接有通路的地点,在每条线段上标注距离数值。

选定起点和终点,尝试找出所有可能的路径,计算每条路径的总距离,找出最短的那条。

学习贪心策略:每一步都走当前最短的边。发现贪心法虽然简单但不一定能找到全局最优解,在纸上练习几个例子。

用简化版的迪杰斯特拉算法:从起点出发,每次标记距离最近的未访问节点,更新其邻居的最短距离。

用贪心法和迪杰斯特拉算法分别求解同一张地图,比较两种方法的结果差异。

在笔记本上记录你的思考:导航软件如何为我们规划最短路线,理解图论在现代交通和物流中的重要应用。