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    数字华容道

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    数字华容道,点击查看大图
    1/7

    数字华容道

    数学
    数学游戏
    6 步
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    数字华容道

    数学数学游戏
    8 岁起入门建议成人陪同

    制作一个可以滑动数字方块的华容道游戏,通过策略性移动将打乱的数字恢复顺序。你将在解谜过程中锻炼空间推理能力和策略规划思维。

    策略移动
    8 岁起入门建议成人陪同
    A

    Admin User

    LV12

    项目创建者

    1 人探索过

    A

    项目简介

    策略移动游戏

    制作一个可以滑动数字方块的华容道游戏,通过策略性移动将打乱的数字恢复顺序。你将在解谜过程中锻炼空间推理能力和策略规划思维。

    适合8岁起,建议成人陪同

    项目结论

    华容道通过把邻块滑入空格还原顺序,可先完成一行再缩小其余区域。

    探索步骤(共 7 步)

    1. 1

      准备材料

      硬纸板或薄木板、直尺和铅笔 等 5 种

      共 5 种材料

      硬纸板或薄木板适量直尺和铅笔1 个美工刀或剪刀1 个彩色马克笔1 个胶水适量
    2. 2

      制作底盘

      用硬纸板裁出一个正方形底盘,划分为4×4共16个等大的格子,边缘做出挡边防止方块滑出。

      制作底盘
      制作底盘

      用硬纸板裁出一个正方形底盘,划分为4×4共16个等大的格子,边缘做出挡边防止方块滑出。

    3. 3

      制作方块

      裁出15个正方形小方块,大小略小于格子以便滑动,分别写上数字1到15并涂上颜色。

      制作方块
      制作方块

      裁出15个正方形小方块,大小略小于格子以便滑动,分别写上数字1到15并涂上颜色。

    4. 4

      熟悉规则

      将数字方块按顺序放入格子中,留一个空格。通过滑动相邻方块到空格位置来移动方块,动手试玩几次熟悉操作。

      熟悉规则
      熟悉规则

      将数字方块按顺序放入格子中,留一个空格。通过滑动相邻方块到空格位置来移动方块,动手试玩几次熟悉操作。

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      打乱与还原

      先将方块随机打乱,然后尝试通过滑动操作将所有数字恢复成从左到右、从上到下的顺序。

      打乱与还原
      打乱与还原

      先将方块随机打乱,然后尝试通过滑动操作将所有数字恢复成从左到右、从上到下的顺序。

    6. 6

      记录步数

      计算还原所用的步数,多次练习后尝试用更少的步数完成,与朋友比赛谁用的步数最少。

      记录步数
      记录步数

      计算还原所用的步数,多次练习后尝试用更少的步数完成,与朋友比赛谁用的步数最少。

    7. 7

      策略总结

      尝试先还原第一行,再还原第一列,逐步缩小问题规模。思考为什么有些排列无法还原,把你的策略写在纸上。

      策略总结
      策略总结

      尝试先还原第一行,再还原第一列,逐步缩小问题规模。思考为什么有些排列无法还原,把你的策略写在纸上。

    探索记录

    A

    Alice W

    2026/5/19

    Alice W 的作品

    完成了这个项目,留下了一条探索记录。

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    10 岁起进阶建议成人陪同
    数学
    游戏

    6

    个步骤

    5

    种材料

    1

    人完成

    1

    投币

    安全提醒

    制作或观察时请确认环境安全,必要时在成人或老师陪同下完成。

    适合8岁起,建议成人陪同

    项目结论

    华容道通过把邻块滑入空格还原顺序,可先完成一行再缩小其余区域。

    所需材料(5)

    • 硬纸板或薄木板

      适量
    • 直尺和铅笔

      1 个
    • 美工刀或剪刀

      1 个
    • 彩色马克笔

      1 个
    • 胶水

      适量

    制作步骤(共 6 步)

    1. 1
      制作底盘

      制作底盘

      用硬纸板裁出一个正方形底盘,划分为4×4共16个等大的格子,边缘做出挡边防止方块滑出。

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      制作方块

      制作方块

      裁出15个正方形小方块,大小略小于格子以便滑动,分别写上数字1到15并涂上颜色。

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    项目作者

    A

    Admin User

    LV12

    项目作者

    发布项目

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    探索记录

    A

    Alice W

    2026/5/19

    Alice W 的作品

    完成了这个项目,留下了一条探索记录。

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